越來越多中小學教師崗和編制脫鉤

據財新網報道，近年來，一、二線城市公辦中小學新招崗位正越來越多地和編制“脫鉤”。城市化、少子化趨勢結構下，教師編制結構性問題愈發突出，學生多、編制少、老師缺，不少一線城市公辦中小學招聘非編教師補充師資。

一、為什么越來越多中小學教師崗和編制脫鉤

對于公立中小學來說，選擇招聘非編教師的原因很簡單：減輕行政和財務壓力。根據相關規定，公立學校的編制人員名額由當地政府負責管理，并由政府投入資金。

但是，隨著城市化帶來的人口增長壓力和少子化趨勢的持續發展，許多城市的公立學校發現，編制人員數量遠遠不足以滿足日益增長的學生需求。因此，他們不得不通過招聘非編教師來補充師資，以應對這種情況。

一些教育專家認為，目前在中國一線城市的非編教師招聘已經成為一種趨勢，這在一定程度上反映出了當前教育系統的瓶頸和矛盾。

一方面，需要更多的教師來支持學生的學習和成長，但另一方面，政府面臨著越來越大的預算壓力，無法提供足夠的資金來支持學校增加編制教師。因此，選擇招聘非編教師成為一種合理的解決方案。

二、越來越多中小學教師崗和編制脫鉤的后果

這樣做的后果是，中小學生們的教育質量可能會受到影響。

一些教師協會和家長組織表示，非編教師的聘用會帶來諸多風險，因為這些教師可能沒有受過足夠的培訓和教育，也不一定具備專業知識和經驗。

此外，由于缺乏對非編教師的管控和監督，他們的教學水平和工作表現也可能受到質疑。

另外，盡管公立中小學選擇招聘非編教師的原因是缺乏資金，但教資考試報名人數的持續增長表明，許多人仍然希望成為專業的編制教師。

據報道，2022年教資考試報名人數高達1144.2萬人，較十年前的17.2萬翻了66倍。這說明，雖然教師編制崗位的數量可能不足，但仍有許多人希望從事這個職業。

在這種情況下，政府和相關部門需要思考如何優化教育資源配置，提高編制教師人數，保證教育質量。同時，也需要考慮如何通過其他方式為學生提供更好的教育資源和服務，以促進教育改革和發展。