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2022年上半年合肥幼兒師范高等?？茖W校公開招聘工作人員崗位表
2022-05-31 19:11:20閱讀()合肥人事考試網
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2022年上半年合肥幼兒師范高等?？茖W校公開招聘工作人員崗位表
點擊查看：2022年上半年合肥幼兒師范高等?？茖W校公開招聘工作人員公告
| 序號 | 招聘崗位 | 類別 | 崗位代碼 | 招聘人數 | 崗位條件和要求 | 考試科目 | 筆試、專業測試成績合成比例 | 備注 | 聯系電話 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 專業（含代碼） | 學歷 | 學位 | 年齡 | 其他 | 科目1 | 科目2 | ||||||||
| 1 | 教師 | B | 210101 | 1 | 學前教育學專業、學前教育專業、教育學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 男性；教育學專業本科須為學前教育學專業或學前教育專業。 | 教育教學理論 | 6:4 | 0551-62520118、62529306 | ||
| 2 | 教師 | B | 210102 | 1 | 學前教育學專業、學前教育專業、教育學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 女性；教育學專業本科須為學前教育學專業或學前教育專業。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 3 | 教師 | B | 210103 | 1 | 學前教育學專業、學前教育專業、教育學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育學專業本科須為學前教育學專業或學前教育專業；具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學（幼兒園）教師資格證、心理咨詢師等與專業相關的證書；4.一年及以上企業或行業（中小學、幼兒園、托育機構等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 4 | 教師 | B | 210104 | 1 | 應用心理學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 5 | 教師 | B | 210105 | 2 | 特殊教育專業（言語康復方向、自閉癥方向、運動康復方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 6 | 教師 | B | 210106 | 1 | 音樂學專業、音樂與舞蹈學（音樂方向）、音樂表演專業、音樂專業、音樂領域專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 7 | 教師 | B | 210107 | 1 | 音樂學專業、音樂與舞蹈學（音樂方向）、音樂表演專業、音樂專業、音樂領域專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學（幼兒園）教師資格證、器樂考級資格證、鋼琴考級資格證、聲樂考級資格證等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學、幼兒園、托育機構等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 8 | 教師 | B | 210108 | 1 | 音樂與舞蹈學專業（中國舞方向）、舞蹈學專業（中國舞方向）、舞蹈專業（中國舞方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 9 | 教師 | B | 210109 | 1 | 美術學專業、美術專業、藝術類專業（美術方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學（幼兒園）教師資格證、美術師等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學、幼兒園、托育機構等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | 0551-62520118、62529306 | ||
| 10 | 教師 | B | 210110 | 1 | 音樂學專業（古箏方向）、音樂與舞蹈學專業（古箏方向）、音樂表演（古箏方向）、音樂專業（古箏方向）、音樂領域專業（古箏方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 11 | 教師 | B | 210111 | 1 | 美術學專業（書法方向、油畫方向、中國畫方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 男性；具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學教師資格證、美術師、廣告設計師等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 12 | 教師 | B | 210112 | 1 | 美術學專業（書法方向、油畫方向、中國畫方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 女性；具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學教師資格證、美術師、廣告設計師等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 13 | 教師 | B | 210113 | 1 | 音樂學專業（鋼琴方向、鋼琴伴奏方向）、音樂與舞蹈學專業（鋼琴方向、鋼琴伴奏方向）、音樂表演（鋼琴方向、鋼琴伴奏方向）、音樂專業（鋼琴方向、鋼琴伴奏方向）、音樂領域專業（鋼琴方向、鋼琴伴奏方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | 鋼琴伴奏老師 | |||
| 14 | 教師 | B | 210114 | 1 | 舞蹈學專業、音樂與舞蹈學專業（舞蹈方向）、舞蹈編導專業、舞蹈表演專業（中國民族民間舞方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 15 | 教師 | B | 210115 | 1 | 視覺傳達專業、設計學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 男性 | 教育教學理論 | 6:4 | 0551-62520118、62529306 | ||
| 16 | 教師 | B | 210116 | 1 | 視覺傳達專業、設計學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 女性 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 17 | 教師 | B | 210117 | 1 | 旅游管理專業、地理學專業（人文地理學方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 18 | 教師 | B | 210118 | 1 | 人口資源與環境經濟學專業、國民經濟學專業、區域經濟學專業、財政學專業、金融學專業、產業經濟學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 19 | 教師 | B | 210119 | 1 | 學前教育學專業、學前教育專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 20 | 教師 | B | 210120 | 1 | 公共管理專業、信息資源管理專業、管理科學與工程專業、檔案學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 男性 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 21 | 教師 | B | 210121 | 1 | 公共管理專業、信息資源管理專業、管理科學與工程專業、檔案學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 女性 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 22 | 教師 | B | 210122 | 1 | 音樂與舞蹈學專業（舞蹈方向）、舞蹈學專業、舞蹈專業、體育教育訓練學專業（藝術體操方向）、運動訓練學專業（藝術體操方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 23 | 教師 | B | 210123 | 1 | 外國語言文學專業（英語方向）、語言學專業（英語方向）、筆譯專業（英語方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學教師資格證、全國翻譯專業資格證、劍橋商務英語等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 24 | 教師 | B | 210124 | 1 | 康復醫學與理療學專業、中醫內科學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有醫師證、康復保健師、健康管理師、營養配餐員、營養師等與專業相關的證書；3.一年及以上企業（醫療機構等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | 0551-62520118、62529306 | ||
| 25 | 教師 | B | 210125 | 1 | 體育教育訓練學專業（足球方向）、體育碩士專業（足球方向） | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學教師資格證、裁判員、教練等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 26 | 教師 | B | 210126 | 1 | 邏輯學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 27 | 教師 | B | 210127 | 1 | 現代教育技術專業、教育技術學專業、 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學教師資格證、網絡課件設計師、多媒體作品制作員等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 28 | 教師 | B | 210128 | 1 | 電子科學與技術類、科學與技術教育專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 29 | 教師 | B | 210129 | 1 | 文藝學專業 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 教育教學理論 | 6:4 | ||||
| 30 | 教師 | B | 210130 | 2 | 信息與通信工程類、控制科學與工程類、計算機科學與技術類、光學工程類 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 男性 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 31 | 教師 | B | 210131 | 2 | 信息與通信工程類、控制科學與工程類、計算機科學與技術類、光學工程類 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 女性 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 32 | 教師 | B | 210132 | 1 | 信息與通信工程類、控制科學與工程類、計算機科學與技術類、光學工程類 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有程序員、網絡管理員、通信設備檢驗員等與專業相關的證書；3.一年及以上企業工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | |||
| 33 | 教師 | B | 210133 | 1 | 教育學類 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 男性 | 教育教學理論 | 6:4 | 兼任學生管理工作 | 0551-62520118、62529306 | |
| 34 | 教師 | B | 210134 | 1 | 教育學類 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 女性 | 教育教學理論 | 6:4 | 兼任學生管理工作 | ||
| 35 | 教師 | B | 210135 | 1 | 心理學類 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 男性；具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學（幼兒園）教師資格證、心理咨詢師等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學、幼兒園、托育機構等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | 兼任學生管理工作 | ||
| 36 | 教師 | B | 210136 | 1 | 心理學類 | 研究生 | 碩士及以上 | 35周歲以下 | 女性；具備雙師素質，即具備下列條件之一：1.取得“雙師型”教師資格證書；2.持有中小學（幼兒園）教師資格證、心理咨詢師等與專業相關的證書；3.一年及以上企業或行業（中小學、幼兒園、托育機構等）工作經歷。 | 教育教學理論 | 6:4 | 兼任學生管理工作 | ||
| 合計 | 39 | |||||||||||||
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